I-Lab四創教師社群獲得114年度教師專業社群優勝(自110年連續四年獲獎)

中國醫藥大學「四創教師社群」自成立以來，積極推動創新創業教育，並連續四年（110-114年度）榮獲教師專業社群優勝，展現卓越的社群經營成效與對教育創新的貢獻。

在114年度教師專業社群成果分享會中，「四創教師社群」以其在創意發想、創新實踐、創生發展與創業推動（I-Lab）方面的卓越成果，再度脫穎而出，獲得評審肯定。

四創教師社群的核心理念與發展，本社群致力於強化校內教師參與四創教育的生態系統，並探索屬於醫學大學的創新創業教育策略，培育具備SDGs關懷與創業家精神的大健康產業人才。

2025年教師社群主題：永續職場

• 本年度，「四創教師社群」聚焦於永續職場，透過多元活動推動創新教育，包括：進行9場專題演講、8場設計思考工作坊、5場共創共備會議、2場全校型競賽。

2025年I-Lab四創教師社群教師參與創新競賽成果

• 2025全校創意創新創生創業競賽工作坊，輔導學生進行創新提案。
• 2025永續智慧創新黑客松，共417組團隊參賽，本校36支隊伍報名，22隊獲獎，總獎金達17.3萬元，本校5組獲得第一名的團隊，皆接受I-Lab計畫書與簡報輔導，展現跨領域創新實力。(https://ilab.cmu.edu.tw/news/270)
• 榮獲教育部青發署114年國際永續及社會創新人才培育計畫2025年6月赴越南胡志明市訪問，學生團隊前往胡志明市科技大學、胡志明市醫藥大學、胡志明市醫藥大學附設醫院復健部，進行新創英語簡報(https://ilab.cmu.edu.tw/news/261)。返台後，3組學生團隊進行教育部Young飛全球行動計畫提案；2組學生團隊進行 114-1梯次創業實戰模擬學習平臺競賽，「yyyyyy.青照人」獲優選團隊20萬獎金。(https://ilab.cmu.edu.tw/news/271)( https://ilab.cmu.edu.tw/news/279)
• 學生團隊榮獲2025年「青年實健家」競賽兩大獎項，營養保健組-卓越團隊獎銅獎，肌少症防治組-卓越團隊獎優選。(https://ilab.cmu.edu.tw/news/264)
• 學生團隊榮獲第四屆「擁抱失智心生活─2025大專校院失智症方案設計暨執行競賽」金獎與優選。(https://ilab.cmu.edu.tw/news/265)
• I-Lab袁明豪老師於逢甲大學「2026教師培力營」進行「黑客松x厚數據xChatGPT」教學創新實務工作坊。(https://ilab.cmu.edu.tw/news/275)